1 – Prima di tutto desidero creare cultura incentrata sul rispetto e sul riconoscimento della dignità al bambino in quanto persona. Vorrei una forma mentis inclusiva dei bambini nella quotidianità, in un mondo che è a misura di adulto, perché tale riconoscimento contribuirà ad autostima, autoefficacia, serenità e felicità dei bambini, adulti di domani.

Un mondo che parla al cuore dei bambini mostrerà loro che possono farcela nelle piccole cose e nella vita!

2 – Altro scopo importante del mio lavoro è favorire l’autonomia dei bambini, accompagnandoli nei loro processi di apprendimento, senza sostituirsi a loro. Le autonomie di base sono fondamentali nella costruzione della personalità.

Ciò che conta è dare l’esempio, mostrare ogni cosa senza troppe parole e ad altezza di bambino.

3 – Altro punto fondamentale del mio lavoro è dare fiducia ai bambini. Fiducia in ciò che dicono anche quando non lo comprendiamo fino in fondo, mettendoci nella condizione di imparare con umiltà e riconoscendo che “il bambino è maestro” e che c’è sempre un fondo di verità in ogni cosa che dice, fa, pensa o crea.

I bambini sono lo specchio di come stiamo e come ci poniamo. È importante provare a cambiare prospettiva chiedendosi: cosa mi sta dicendo? Cosa posso migliorare?

Il Montessori non è un lettino basso o una learning tower, ma una filosofia di vita che mette il bambino al centro, riconoscendogli davvero dignità!