Con i soliti ritmi frenetici, riuscivamo a stare poco con i nostri figli, finendo per sentirci in colpa per non esserci stati abbastanza o a volte per essere esasperati anche da quel poco tempo. Ci fanno da specchio delle nostre emozioni e ci servono su un piatto d’argento tutto quello che non ci piace vedere di noi. In fondo ci chiedono attenzioni, amore, fiducia e rispetto che è tutto ciò che non riusciamo a dare a noi stessi. I bambini sono esseri instancabili pieni di fiducia che battono sempre il nostro chiodo dolente nella speranza che magari qualcosa cambi, di essere visti e amati per ciò che sono. Noi dal nostro punto di vista di adulti, invece, finiamo per perdere la pazienza perché non sappiamo relazionarci al bambino o non sappiamo come accogliere al meglio i suoi bisogni.

I bambini cercano in tutti i modi di ricordarti di essere presente fisicamente e mentalmente con loro in quel momento, di divertirti, di prenderti uno spazio lento di condivisione, abbracci e sorrisi, di provare a migliorare quell’aspetto di te che in fondo neanche ti piace. Eh sì! Nel bambino non c’è il “fare apposta”, ma semplicemente manifestare un suo disagio come può, un farti capire che per lui certi atteggiamenti o situazioni sono troppo pesanti e tanto altro. È il suo modo di entrare in relazione con noi, di capire come porsi e fino a dove può arrivare.

Questa lunga quarantena con i nostri bambini ci ha fatto ripensare agli spazi, alle relazioni, improvvisarci maestri soprattutto per i più piccoli (grazie al supporto delle educatrici che hanno dato tanti suggerimenti giornalieri), adattandoci al meglio e tirando fuori altri lati della nostra personalità. Ogni cosa può essere un’occasione per imparare o fare qualcosa di nuovo, come scrivevo nel mio articolo Coronavirus come opportunità, vedere il lato positivo di ogni cosa può essere d’aiuto perché ci fa vedere il mondo da un’altra angolazione e porci la fatidica domanda “cosa posso imparare da questo?” o “cosa ho imparato da tutto questo?”.  Tutto dipende da che punto di vista guardiamo le cose.

Ecco le 10 cose che hai potuto imparare in quarantena con tuo figlio, se hai preso questo periodo come occasione per imparare qualcosa di nuovo. Se non l’hai fatto, puoi sempre recuperare, prendendoti del tempo e approfittando delle occasioni che si creano giornalmente, perché sono esperienze impagabili che rispondono alla natura del bambino che vuole fare le cose per davvero e non per finta!

1- CUCINARE: insieme possiamo aver imparato a pelare una carota, sbucciare una mela e affettarla, cucinare alcune pietanze o impastare, abilità importanti per l’autonomia del bambino. Facciamogli sempre vedere con lentezza ogni passaggio o azione, in modo che interiorizzi cosa c’è da fare. Può arrivare a fare delle piccole ricette in autonomia se scriviamo le dosi in cucchiai o bicchieri e facciamo trovare l’occorrente, come in questa  mia ricetta Facebook per la festa della mamma.

2- PRENDERSI CURA DELLA CASA: pulire non sempre ci piace, ma con i bambini può diventare un’occasione di collaborazione piacevole. Possiamo aver imparato a pulire vetri, lavare superfici e pavimenti, dare l’aspirapolvere o spazzare. I bambini adorano lavare e pulire. Possono anche lavare i loro giocattoli di plastica in uno spazio predisposto in balcone o in giardino.

3- FARE GIARDINAGGIO: possiamo esserci presi cura delle nostre piantine e aver osservato il loro naturale ciclo di vita, dal semplice annaffiare una pianta, lucidare le foglie con uno spruzzino, concimarle con gusci d’uovo tritati con un mortaio, far germogliare un fagiolo. Contribuire alla vita delle piante ed assistere al loro ciclo di vita è altamente istruttivo per un bambino.

4- FARE IL BUCATO: possiamo aver imparato a caricare la lavatrice, stendere i panni ( sempre meglio alla loro altezza), piegarli ed organizzarli in modo funzionale nei cassetti o negli armadi.

5-FARE MOVIMENTO: possiamo aver fatto yoga o ginnastica insieme, fare percorsi in casa (ma adesso anche all’aperto), saltare la corda, istituire l’angolo del lancio perché il bisogno di movimento è fondamentale in ognuno di noi!

6- FARE ARTE: Se avete predisposto un angolo ben organizzato per l’arte, potrà accedervi quando vorrà per esprimere la sua parte creativa: colori a cera o pastelli, occorrente per incollare, tagliare, pitturare (puoi vedere dal mio articolo  alcune ricette di pittura con colori naturali). Puoi lasciare anche una scatola ben organizzata con oggetti vari come rotoli di carta igienica, spago, lana, bottoni, tappi per dare sfogo alla creatività. Vedrai ti stupirà!

7- IMPASTARE E MODELLARE: usare le mani per i bambini è molto importante e favorisce il rilascio di tensione nel corpo. Ti lascio alcune ricette del mio articolo link, dal pongo, al butter slime, alla pasta di bicarbonato, fatte in casa e semplici da realizzare!

8- CUCIRE: Possiamo aver imparato a mettere bottoni, fare collane, piccole riparazioni, cucire con la lana, saper infilare ago e filo.

9- OCCUPARCI DELL’AUTONOMIA PERSONALE: i bambini possono aver imparato a mettersi i pantaloni, la maglia, le scarpe e ad allacciarle perché farcela da soli non ha prezzo!

10- CONDIVIDERE MOMENTI SPECIALI CON MAMMA E PAPÀ: non ultimo per importanza, possiamo aver condiviso momenti unici e indimenticabili di quelli che porteremo sempre nel cuore, come inventare una storia insieme, leggere un libro, rivedere album di foto, disegnare, stare abbracciati senza cellulare, tv, computer e impegni, ma semplicemente per il gusto di stare insieme!

Sono semplici abilità e momenti di condivisione che i bambini si ritroveranno da adulti perché saranno in grado di fare qualsiasi cosa con destrezza, avendole imparate nell’età in cui assorbono e apprendono meglio attraverso la mano. Saranno anche in grado di accogliere le persone e le occasioni che la vita ci regala, piacevoli e meno piacevoli.

Con i bambini si può sempre recuperare, se impariamo a rispettare i loro tempi e a comunicare in modo efficace le nostre emozioni senza perdere la pazienza. Loro cambieranno insieme a noi, grazie al nostro esempio. Hai avuto modo, in questo periodo di emergenza, di sperimentare queste 10 cose? Se non l’hai fatto puoi sempre prenderti del tempo per farlo, volere è potere. Se hai bisogno di aiuto sono a tua disposizione con le mie consulenze.

Con premura,

Tata Ilaria

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo 10 cose imparate in quarantena con tuo figlio proviene da Ilaria Cichetti.

Dopo un po’ di tempo eccomi di nuovo a scrivere perché voglio condividere con te una tematica molto ricorrente nella vita di un genitore e per cui mi chiedono spesso aiuto in consulenza: mio figlio mette tutto in bocca, come faccio?

La questione “mio figlio mette tutto in bocca” è più complessa di quello che credi, ti spiego brevemente alcune cose da tener presente prima di condividerti consigli molto pratici.

Da vari studi possiamo notare che l’interesse e l’esplorazione orale inizia sin dalla pancia della mamma, quando vediamo dall’ecografia che succhia il pollice o quando assistiamo alla nascita al bambino che piano piano da solo si muove alla ricerca del seno della mamma.

La scoperta del mondo passando dalla bocca è una fase importante della crescita di un bambino.. Va accompagnata in sicurezza perché aiuta il bambino a conoscere il mondo, gli oggetti, i sapori, il gusto, la consistenza di un oggetto o un alimento. La bocca è il quartier generale delle sue percezioni e la finestra sul mondo con cui si relaziona. Passaggio obbligato per tutti! Non c’è un’altra strada!.

Sì, vabbè Ilà, carino nell’ecografia e con la manina in bocca appena nato, però….

QUANDO FINISCE?!

Mi spiace darti questa triste notizia, ma non c’è una scadenza sull’etichetta! Ogni bambino è diverso, può durare qualche mese o qualche anno.
L’importante è che sistemiamo la casa in sicurezza, con oggetti di piccole dimensioni in alto, non a portata di bambino in esplorazione orale e che diamo un’alternativa costruttiva e sicura per cui ci siano cose stimolanti per lui da mettere in bocca.

Quindi come posso fare?.

Ecco alcuni consigli pratici:

1- CESTINO ASSAGGIA TUTTO: Quando inizia questa fase consiglio sempre di mettere accessibile al bambino:

• UN CESTINO CON FRUTTA (max 3-4 elementi all’inizio. Osserva il bambino, se riesce con il tuo aiuto ed esempio a riordinare con il tempo, puoi metterne 1 o 2 in più!)
• UN CESTINO CON VERDURA (max 3-4 elementi all’inizio, anche qui se riesce con il tuo aiuto ed esempio a riordinare con il tempo, puoi metterne 1 o 2 in più!)
  che metti a rotazione, in modo che portando alla bocca può familiarizzare con diversi tipi di frutta e verdura, comprendendo le proprie preferenze.

Mio figlio mette tutto in bocca. Cestino assaggia tutto.

2- TRAVASI: Richiede molta concentrazione e i bambini lo adorano. Se ce l’hai la cosa migliore sarebbe il tavolo “Flisat” Ikea con due bacinelle già predisposto. Prima di usare fagioli, ceci o altro è meglio usare la farina gialla. Altrimenti va bene una bacinella con farina di mais e qualche attrezzo (mestolo, sessola, bicchiere, tazza) possibilmente di metallo o legno per il tipo di sensazione che dà al bambino. Puoi provare anche con il riso colorato che si realizza nei sacchetti da congelatore con colorante alimentare (puoi sempre usare colori naturali) e aceto (dalla quantità di quest’ultimo dipende l’intensità del colore).

Travasi con farina di mais o con riso colorato.

3- MANIPOLAZIONE FATTA IN CASA: La manipolazione è importante per i bambini che possono creare e scaricare tensione allo stesso tempo. In tutte le opzioni che elencherò puoi utilizzare acqua colorata. Ecco 5 ricette che potrebbero essere utili e sicure, a misura di “mette tutto in bocca”:

• PONGO FATTO IN CASA: ecco gli ingredienti che preferisco per i più piccoli: 1/2 tazza di amido di mais, 2 tazze di farina, 1 tazza e mezza di sale, 2 tazze scarse di acqua bollente, 2 cucchiai di olio, 2 cucchiai di succo di limone, coloranti alimentari (che puoi sostituire con i colori naturali di cui parlerò sotto. Per ottenere i colori di queste attività ho usato l’acqua della rapa rossa e la curcuma, quello che avevo in casa). Allego anche il link di altre ricette di pongo Greenme. Da conservare in un contenitore o avvolto nella pellicola in frigo.
• PASTA DI SALE: un must della nostra gioventù con 2 bicchieri di farina, 1 bicchiere di sale fino, acqua fino ad ottenere la consistenza desiderata da lasciar seccare e colorare il giorno dopo con i colori di cui parlerò tra poco).
• PASTA DI BICARBONATO: soffice, modellabile con 2 bicchieri di bicarbonato di sodio, 1 bicchiere di maizena, acqua. Metti tutti gli ingredienti in un pentolino a fuoco lento, mescoli con una spatola fino a che non si addensa. Poi la lavori un pochino con le mani, una volta che si è raffreddata. Puoi fare tante formine che poi si solidificheranno.
• LIQUIDO “VISCIDOSO”: con due dosi di amido di mais e una di acqua. Versa l’amido in un contenitore, poi aggiungi l’acqua e lavora con la mano. Resta liquido e al tempo stesso morbido sotto l’acqua. Non si attacca e i bambini posso fare un’esperienza tattile molto divertente!
• SLIME CON YOGURT: da fare con yogurt e maizena e conservare qualche giorno in frigo.

Mio figlio mette tutto in bocca. Manipolazione fatta in casa, tutte le ricette.

4- PITTURA NATURALE: In caso tu voglia esperire la pittura, consiglio sempre con le mani per l’esperienza in sé e le sensazioni che dà al bambino, puoi farla con lo yogurt (anche vegetale) mescolando frutta e spezie per ottenere colori o con farina, amido, sale e acqua. Qui trovi coloranti naturali fatti in casa di Greenme. Io qui ho usato acqua della rapa rossa e curcuma.

Mio figlio mette tutto in bocca. Pittura con colori naturali.

Con questo avete diverse alternative creative e costruttive che rispondono al quesito “mio figlio mette tutto in bocca, come faccio?” e soddisfano la sua naturale curiosità e voglia di fare!

Buon divertimento!
Tata Ilaria

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo Mio figlio mette tutto in bocca proviene da Ilaria Cichetti.

Dopo un po’ di tempo eccomi di nuovo a scrivere perché voglio condividere con te una mia riflessione: e se vedessimo il coronavirus come opportunità?

Se ci chiedessimo: cosa posso fare nel mio piccolo per contribuire? Cosa posso imparare da questa situazione? Che fiore può sbocciare da quello che sta succedendo?

“E la vita è così forte che attraversa i muri per farsi vedere”.
Un verso della canzone “Sogna ragazzo, sogna” di Roberto Vecchioni che mi piace tanto, che penso dica molto di questo momento delicato che stiamo vivendo tutti.

Il Pianeta Terra e il Cosmo, come scrive la psicologa Francesca Morelli, credo abbiano fatto una riunione di condominio per delle misure straordinarie. In un tempo dove regna sovrana la frenesia, si pensa al proprio orticello e come dice nonna “non c’è più rispetto”, assistiamo ad un cambiamento climatico preoccupante, un razzismo sempre più dilagante, il blocco dell’economia, guerre, virus e tanto altro.

Viviamo una vita troppo accelerata ed è la vita stessa che a volte ci mette davanti agli occhi quello che non vorremmo vedere.
La Vita e l’Amore vincono sempre, come questo fiore dei campi profughi del deserto del Sahara, con cui tanti anni fa mi sono trovata per caso a stare come volontaria con dei bambini disabili, che è riuscito a sbocciare in una zona così arida.
Di fronte ad una situazione come questa ognuno reagisce a proprio modo e la paura a volte ci fa reagire in modo impulsivo ma io credo che ci sia una chiave per affrontare questo momento come opportunità.

Solo ora ci rendiamo conto quanto è importante il contatto umano e la relazione.

Negli ultimi tempi siamo arrivati a non guardare più negli occhi e nel cuore delle persone perché “non abbiamo tempo”. Tornerà il tempo in cui potremo abbracciarci e guardarci davvero negli occhi e sarà bellissimo, perché arriviamo ad apprezzare qualcosa quando non ce l’abbiamo più. Impareremo la gratitudine.

IL CORONAVIRUS COME OPPORTUNITÀ: COSA POSSIAMO IMPARARE DA QUESTO?

Siamo chiamati da adesso in poi a prestare più attenzione possibile, restando a casa, per un senso di responsabilità e rispetto verso noi e verso gli altri.

Troveremo sicuramente delle soluzioni e sono fiduciosa che se uniamo le forze e rispettiamo le indicazioni ce la possiamo fare, ma tutto dipende da quale punto di vista guardiamo le cose.
Mi piace pensare che dietro a quest’esperienza forte e profonda crisi, ci sia un’opportunità di crescita, di consapevolezza, per noi e per i nostri bambini.

Chiediamoci: Cosa posso fare nel mio piccolo per contribuire? Cosa posso imparare da questa situazione? Che fiore può sbocciare da quello che sta succedendo?

Abbiamo, in questo periodo, l’occasione per stare in casa e riscoprire il rapporto con i nostri figli, comunicare di più con i vicini che di solito neanche salutiamo, aiutarci l’un l’altro anche se virtualmente, abbiamo il tempo per guardare davvero negli occhi nostro figlio alla sua altezza (e non con un occhio sempre rivolto al cellulare).
Possiamo scoprire il bello di cucinare insieme, avere l’odore del sugo che va per 3-4 ore in giro per casa come faceva nonna, vivere con tempi più rilassati, rispettare i tempi di nostro figlio che si allaccia le scarpe da solo. Sono solo alcuni esempi dei lati positivi di questo fermo forzato.

A volte per i bambini tornare alla tappa precedente è indice di una prossima spinta verso qualcosa di nuovo e mi piace pensare che stiamo prendendo la rincorsa per un salto in lungo record verso l’amore, l’accoglienza e il rispetto, a partire dagli anziani che sono le nostre radici e dai bambini che saranno il nostro futuro.
Per i bambini è un’esperienza di crescita, capire che a volte accade qualcosa di più grosso che non controlliamo e non va come vogliamo, che ci fa fermare. Possiamo scegliere il modo con cui lo affrontiamo: se prenderla come un’opportunità o lasciarci andare.

Siamo noi adulti la guida e dobbiamo accompagnare i bambini in questo percorso, ce la possiamo fare. È normale essere spaventati. Manifestiamo pure la nostra tristezza col nostro partner ma spieghiamo il nostro stato d’animo ai bambini con contegno, perché per loro è qualcosa di grande e hanno bisogno di essere rassicurati, di sapere che c’è la terra sotto i piedi, nonostante tutto. Diamo l’esempio delle buone prassi da rispettare in questo frangente e andrà tutto bene.

Restiamo uniti! Facciamo sentire la nostra vicinanza alle persone care, a chi è lontano, agli anziani che non hanno i social, con una lettera, una telefonata! Dobbiamo mantenere la distanza di un metro, ma l’amore possiamo esprimerlo in tanti modi.

Un abbraccio (virtuale) a tutti, dal cuore!

Tata Ilaria

L'articolo Coronavirus come opportunità proviene da Ilaria Cichetti.

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Il Natale è alle porte! Come ti stai preparando?

Insieme a tutto il trambusto natalizio, c’è pure la Tata Montessori che arriva con 7 attività Montessori per Natale (e chi ha tempo? ).

È un periodo dell’anno dove ci stressiamo più del solito con i preparativi natalizi: aperitivi, cene e pranzi da preparare; corsa ai regali per tutta la famiglia (e finisce che manca sempre qualche pezzo, fino alla Vigilia); fare l’albero, il presepe e gli addobbi; fare il calendario dell’avvento (e alla fine opti per comprarlo); trovare i regali per i tuoi bambini. Finisce che non ti sei accorta che è già la sera della Vigilia! È importante che ti concedi un po’ di tempo per te!

Oggi voglio condividerti 7 attività Montessori per Natale. In questo articolo rifletteremo sul significato del Natale e le sue origini e ti suggerirò 7 attività Montessori per Natale molto semplici da fare a casa con il tuo bambino. I must della nostra infanzia che renderebbero felice ogni bambino!.

DA DOVE ARRIVA IL NATALE?

Nella cultura e tradizione cristiana il 25 dicembre si celebra la nascita di Gesù Bambino. In altri Paesi si festeggia il Natale, ognuno con le sue tradizioni. In realtà ha origini molto antiche dal culto pagano del Sole che in epoca romana si trasforma nel culto del dio Mitra, rappresentato anche lui come un fanciullo. Con l’imperatore Aureliano il 25 dicembre divenne la festa Dies Natalis Solis Invicti, dedicata appunto alla nascita del Sole, il dio che portava la luce sulle tenebre dell’inverno. Da qui l’origine del nome.

La luce piano piano ritorna durante il giorno e la notte si accorcia, dopo “Santa Lucia la notte più lunga che ci sia” come recita il famoso detto popolare. Da un punto di vista simbolico, il Natale rappresenta la rinascita, il cambiamento, la trasformazione.Piano piano si ricominciano ad allungare le giornate e la natura comincia a risvegliarsi con i suoi tempi, lo sbocciare della nuova vita.

Il Natale è un periodo di vacanza, dove si rallenta e ci si prende il tempo per stare in famiglia, scambiarsi i doni. Alcuni si prendono il tempo per riflettere, tirare le somme dell’anno appena trascorso e scrivere i propositi o progetti per il nuovo anno. È un periodo di passaggio che ci porta a rinnovarci e guardarci un po’ dentro perché diminuisce un po’ la solita frenesia.

Con questo non ti chiedo di diventare iperprotettiva, tirare fuori le unghie e avere gli occhi iniettati di sangue se sfiorano il tuo bambino. Con la campagna di sensibilizzazione nel rispetto dei neonati con il cartello “guardare, ma non toccare!” semplicemente voglio far avere uno sguardo più consapevole sui neonati e fare luce su questa fase delicata del bambino.

Pronta per le attività?

1- FATE L’ALBERO DI NATALE! Occorrente: il vostro albero di Natale o un albero di Natale a misura di bambino da 60 cm di altezza, un cestino o vassoio o contenitore per ogni tipo di decorazione, palline con nastro fino che si arriccia, fette di arancia al forno o essiccate con spago e quello che più vi piace per decorare l’albero. Se puoi e ti piace, consiglio un abete vero. Sicuramente sporcherà un pochino di più, ma la sensazione al tatto e il suo odore (che ancora ricordo da quando ero bambina) sono impagabili per un bambino. Puoi trapiantarlo nel tuo giardino, se ne hai o di qualche nonno o parente, per vedere se durerà fino al prossimo Natale per usarlo di nuovo. Per degli ottimi consigli su come trapiantare, potete consultare qui su Greenme.

Albero di Natale a misura di bambino

2- ANDARE A VEDERE PRESEPI ARTISTICI – Occorrente: presepi artistici nelle tue vicinanze. Puoi fare il presepe che ai bambini piace molto muovere i personaggi e creare storie fantastiche con loro. Se non rientra nelle tue credenze, puoi andare a vedere presepi artistici nelle vicinanze di casa tua. Da bambina, per me era l’evento tanto atteso dove andare a stanare meraviglie, dal ciabattino al salame appeso dietro alla finestra nella casa in lontananza. In un tempo dove siamo molto a contatto con cellulari e tecnologia, dove tutto è veloce e non ci soffermiamo mai, riscontrando sempre maggiori difficoltà di attenzione e concentrazione, è un’attività che allena il bambino a trovare i dettagli, caratteristica che ha innata, migliorando la concentrazione e contribuendo a stare nel presente. Andare a vedere i presepi artistici è un modo per rimanere legati ad una tradizione che fa parte della nostra cultura, al di là delle credenze che ognuno di noi ha, e che permette di scoprire antichi mestieri che oggi non ci sono più. Fa cultura!

Fare il presepe insieme, scoprendo antichi mestieri

3- APPARECCHIATE LA TAVOLA (NON SOLO A NATALE) – Occorrente: un foglio, pennarelli, stoviglie da ricalcare, eventuale plastificatrice o cartoleria che ti plastifichi il foglio. Al centro disponi il piatto, a sinistra tovagliolo e forchetta, a destra coltello e cucchiaio, in alto a destra il bicchiere e sopra al piatto il cucchiaino da dessert. Poi farne una ciascuno da mettere sulla tovaglia ed usarla fino a quando non ricorderete come disporre le stoviglie. Per il bambino è già un gran lavoro che apparecchi e sparecchi le sue cose.

Apparecchiare la tavola

4- DOLCI DI NATALE – Occorrente: tazza, tisane, bustina per cioccolata calda o per ricetta biscotti (teglia, carta da forno, 170 gr di farina 0, 100 gr di gocce di cioccolato fondente, 80 gr di zucchero di canna integrale, 40 gr di olio extra vergine di oliva, 40 gr di latte di riso (o altro latte), 2 cucchiai di fecola di patate, 1 cucchiaino di polvere lievitante per dolci).

Potete preparare una tisana o una cioccolata calda con questo freddo. La cucina è un ambiente altamente didattico per un bambino: lo spiego in questo mio articolo. Potete preparare dei semplici biscotti alle gocce di cioccolato per Natale. Ecco qui su Cucina Mancina una ricetta semplice da realizzare ed adatta a tutti (eccetto i celiaci).

Dolci di Natale

5- PROFUMA AMBIENTE NATURALE – Occorrente: una arancia ciascuno, ciotolina, chiodi di garofano. Infilate i chiodi di garofano nella buccia dell’arancia, creando forme e motivi che più vi piacciono. Può essere usato come un ottimo profuma ambiente!

Arancia e chiodi di garofano

6- COSTRUITE IL VOSTRO CALENDARIO DELL’AVVENTO – Occorrente: uno spago, forbici, scotch, calendario da stampare, un cioccolatino ciascuno al giorno da mettere dentro alle bustine. Iniziando qualche giorno prima potete andare a comprare i cioccolatini insieme, stampare il calendario dell’Avvento Babygreen che vi linko che ha tante idee e suggerimenti, montare le bustine, appenderle e distribuire i cioccolatini.

Costruiamo insieme il calendario dell’Avvento

7- GIOCATE CON LA NEVE – Se avete la possibilità anche nelle vicinanze, andate a giocare con la neve. Fare il pupazzo di neve, tirarsi le palle di neve, correre o fare la stella sdraiati sulla neve non ha prezzo!

Giochiamo con la neve

Spero che queste 7 attività Montessori per Natale ti siano piaciute!
Buon Natale!
Al prossimo articolo!

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo 7 attività Montessori per Natale proviene da Ilaria Cichetti.

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Oggi parliamo di una campagna di sensibilizzazione che vorrei lanciare nel rispetto dei neonati a tutti i neogenitori, neononni ed agli operatori vari della nascita d’Italia. Ho pensato di creare un cartello per neonati con su scritto “guardare, ma non toccare!”

La campagna di sensibilizzazione nel rispetto dei neonati con il cartello “guardare, ma non toccare!” nasce dalla mia esperienza ed osservazione, conoscenza di tante famiglie come Tata Montessori. Quando si diventa genitori, tiriamo fuori come leoni e leonesse un forte istinto protettivo verso i nostri piccoli. Quando sono appena nati, non ci piace molto che tutti li tocchino, li bacino e li sballottino a destra e a manca, ma finiamo poi per sentirci in difetto e non diciamo ad amici e parenti che preferiremmo che non lo facessero.

Già da tempo negli Stati Uniti ci sono dei cartelli da appendere alle carrozzine e passeggini per evitare in modo cortese che le persone che incontriamo in giro si sentano in diritto di toccare i nostri bambini, evitando situazioni imbarazzanti, di poco rispetto verso il bambino così piccolo che può essere contaminato da germi. Ti allego qui alcuni esempi ( www.universomamma.it ).

Così nasce la mia idea di fare una campagna di sensibilizzazione nel rispetto dei neonati con il cartello “guardare, ma non toccare!”. Ho deciso di condividere questo file scaricabile con tutti i neogenitori, nonni ed operatori vari della nascita d’Italia con una visione e accezione diversa da quella americana, bensì come augurio verso una sensibilizzazione del rispetto della natura del bambino che sicuramente diffonderai con i tuoi cari e amici. È in regalo iscrivendoti alla newsletter. Ti occorrono un paio di forbici grandi, un paio di forbici piccole o una formatrice, un nastrino e tanta fantasia! Nel file e nel video qui sotto troverai tutte le istruzioni per la realizzazione e ci sono due versioni. Puoi scegliere quella che più ti piace. Se vuoi che duri a lungo puoi plastificarlo.

SCARICA IL CARTELLO IN REGALO: iscrivendoti alla newsletter

Ci sono opinioni discordanti sul web su questo cartello, ovviamente. Qualcuno potrà dire “ma i bambini hanno bisogno dei germi per fortificarsi”, qualcun altro potrà dire “se lo allatti non c’è problema” o “ti crei inimicizie con parenti ed amici”, “sei iperprotettiva”, “non è mai morto nessuno”.

Sono d’accordo con:

• il fatto che il bambino venga a contatto con i germi e do fiducia all’intelligenza del corpo che saprà adattarsi.
• il giocare e sporcarsi anche col fango perché si fortifichi.
• l’allattamento come migliore nutrimento per il bambino.

Ovviamente per quanto riguarda sporcarsi e la questione dei germi parliamo di un bambino più grandicello rispetto ad uno appena nato!

Con questo non ti chiedo di diventare iperprotettiva, tirare fuori le unghie e avere gli occhi iniettati di sangue se sfiorano il tuo bambino. Con la campagna di sensibilizzazione nel rispetto dei neonati con il cartello “guardare, ma non toccare!” semplicemente voglio far avere uno sguardo più consapevole sui neonati e fare luce su questa fase delicata del bambino.

Il mio cartello regalo “GUARDARE MA NON TOCCARE! Sono molto piccolo e adorabile. Non mi piace essere trattato come un bambolotto. Ho bisogno del contatto con la mia mamma e il mio papà. Grazie per la comprensione! Il bebè in questione” è per i più piccolini dove indubbiamente “i nostri germi sono troppo grandi per loro”, ma sono anche in piena formazione e vivono una condizione molto particolare che va rispettata. Troppo spesso ci avviciniamo con poca presenza, poca lentezza, poco rispetto, tanta frenesia o addirittura troppo contatto fisico “pucci pucci piccolino bello di casa!”.

E come dovremmo approcciarci allora?

Da diversi studi della psicologia pre e peri-natale, il bambino nei 9 mesi successivi alla sua nascita è come se fosse dentro l’utero della madre. È un periodo delicato e di adattamento. Non solo la madre, ma anche il bambino vive un grosso momento traumatico e forte alla nascita dove passa dal buio, liquido e calore, alla luce, rumori non più ovattati, aria bella fresca e niente liquido, come quando ti buttano addosso un secchio di acqua gelida o come quando esci dalla doccia calda e ti sparano addosso aria fredda o dormi al buio e improvvisamente ti accendono una torcia in faccia. Carino no?! Molti dei nostri traumi, problemi o disturbi, movimenti ripetitivi vengono determinati dal nostro tipo di nascita. Spesso lo ignoriamo perché nessuno ci ha mai detto o spiegato questo, ci si può tranquillamente lavorare anche da adulti.

Il più possibile nei primi 9 mesi il bambino deve vivere in una situazione tranquilla a contatto (più possibile pelle a pelle) con mamma e papà. È molto importante il contatto con i nonni. Semplicemente quello che vi chiedo è di approcciarvi con massimo rispetto ed in punta di piedi perché hanno bisogno di tempo per adattarsi a questo mondo, chiedendo sempre il permesso al genitore, anche se è vostro figlio. Non possiamo sapere in che stato d’animo è in quel momento e sa ha voglia di affidare il bambino ad altre braccia.

Siamo l’unico mammifero che dipende per molto tempo dalla mamma. Negli animali nel giro di poche ore diventano autonomi. Per noi umani non è così!

Un tempo la madre era completamente a riposo, le donne della famiglia facevano tutto per lei perché doveva recuperare le forze e dedicarsi ad instaurare un buon legame con il piccolo. Pensate che oggi con i ritmi che abbiamo, assistiamo a situazioni con nonni lontani, da subito mamme all’opera con i punti di sutura fastidiosi e dopo pochi mesi il “fantastico e tanto atteso” ritorno a lavoro.

È un tempo sacro che va rispettato per la madre e per il bambino, per riprendersi dalla nascita.

Usa un tono di voce basso e tocca il bimbo con delicatezza, soprattutto per i primi 40 giorni.

Chiedi sempre il permesso alla madre per prenderlo in braccio, se proprio non resisti. Se è la madre a chiedertelo, non esitare, senza paura!

Prendilo con delicatezza e senza troppe parole vivi il magico momento, sintonizzandoti con il suo respiro.

Lava sempre le mani per bene, rispettando le indicazioni dell’OMS. Strofina bene il sapone da un palmo all’altro e soprattutto appoggia il palmo destro sul dorso sinistro, incrociando le dita e viceversa. Intreccia anche le dita palmo a palmo.

Mai riempire di baci un bambino in punti del suo corpo che potrebbe mettere in bocca. Se vuoi baciarlo ed hai il permesso dei genitori (da chiedere precedentemente), puoi farlo sulla testa che non porterà di certo alla bocca.

Per non parlare di come ci avviciniamo alla sua faccia per parlare, che per quanto abbiamo lavato i denti tre volte, comunque al bambino arriva una fiamella forte e bestiale!

Parla CON lui e non di lui. Non rivolgerti al bambino come se non ci fosse, parlando in terza persona. Il bambino comprende l’intenzionalità di ciò che comunichi. Parla come se stessi parlando ad un adulto presente. Con un adulto lì vicino a te, parleresti di lui in terza persona?

Per questo ho voluto creare una campagna di sensibilizzazione nel rispetto dei neonati con il cartello “guardare, ma non toccare!”. Piccole riflessioni e condivisioni su cui non ci soffermiamo spesso per ricordare che il bambino deve adattarsi al mondo e recuperare energie, una grande fatica per lui che è così piccolo.

Quindi, ti chiedo di ricordarti che il bambino non è un bambolotto da sballottare. Chi lo dice che un bambolotto si può sballottare? Se lo tratti con rispetto come ogni oggetto della tua casa che ti permette di fare ciò che fai, dal cucinare al pulire al divertirti vedrai che anche tuo figlio tratterà gli oggetti con rispetto. Per il bambino in modo naturale ogni cosa è viva ed è parte di lui nella fase dell’animismo. Naturalmente tende a trattare tutto con cura, anche un bambolotto. Poi col nostro esempio che sballottiamo bambolotti ed oggetti lo farà anche lui, per poi stupirci e chiederci: “Non me lo spiego, io non gliel’ho mai insegnato! Gli dico sempre di fare piano!”.

Ora che lo sai allenati più che puoi e quanto prima a maneggiare con cura gli oggetti e anche il povero bambolotto che si è fatto una sballottante nomea.

Così il neonato va trattato con cura e delicatezza perché ha bisogno di calma, cura, mamma e papà. Così con il cartello “guardare, ma non toccare!” ho voluto dare voce in breve a ciò che sente e vive un bambino che è appena uscito dal suo caldo magico mondo dell’utero per venire al mondo.

Mirko Badiale “Bisognerebbe apporre un cartello sopra ogni bambino con su scritto: Maneggiare con cura contiene sogni.”.

Spero che il cartello vi piaccia cari futuri mamme e papà!

Un abbraccio!
Al prossimo articolo!

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo Rispettiamo i neonati: Il cartello “guardare, ma non toccare” della Tata Montessori proviene da Ilaria Cichetti.

Bentornata sul blog!

Dalla mia esperienza di Tata Montessori e dalle tante famiglie che ho conosciuto, voglio condividerti 10 consigli per neomamme utili nei primi tre mesi, al di là delle classiche raccomandazioni che immagino sappiate già.

Sono 10 consigli per neomamme utili nei primi tre mesi che ogni donna e mamma ha bisogno di sentirsi dire in un momento così delicato della sua vita.

Diventare mamma, anche se sei alla tua seconda, terza o quarta esperienza è sempre una novità. È sempre una prima volta, anche dopo aver “sfornato” più figli perché ogni bambino è una storia a sé.

I figli non sono di nostra proprietà. Sono un dono e noi li curiamo e li accompagniamo per prepararli alla vita, senza aspettative e pretese. Un atto di grande amore! Immagina due altipiani con un dirupo nel mezzo che il tuo bambino deve attraversare. È come se fossimo una grande mano-scala mobile invisibile che li accompagna traghettandoli con delicatezza da una sponda all’altra. Una volta che mettono il loro piede sull’altra sponda, la mano invisibile si ritrae e lascia che il bambino segua il suo corso. È veramente breve la nostra traversata insieme! Vivila intensamente, pur sapendo che è costellata di alti e bassi, preoccupazioni e gioie e che puoi farcela!

Fidati di ciò che senti. Nessuno meglio di te conosce il tuo bambino! Sei tu l’adulto e la guida, anche quando ti accorgerai di aver fatto degli errori, benedetti e sacrosanti che ti aiuteranno a ricalibrare il tiro, crescere e capire cosa fare.

È il mestiere più difficile del mondo che si impara e si aggiusta strada facendo!

Ecco i miei 10 consigli per neomamme utili nei primi tre mesi:

1. Ricordati che è tutto normale! Ripetiti il mantra “Sono fantastica, ce la posso fare!” più che puoi. Avrai alti e bassi, dove non sai dove sbattere la testa, ti viene da piangere, dubiterai di te all’inverosimile con il classico “piange perché ha fame o ha sonno? Come lo calmo?”. È tutto N-O-R-M-A-L-E! I tuoi ormoni sono sballati come se avessero fatto due giorni consecutivi di rave, con livelli di estrogeni che giocano un ruolo importante in questa partita della finale di coppa campioni. Hai appena avuto un figlio! È importante ricordarselo che come donne tendiamo a chiederci sempre di più, di più e di più! Il “dovrei” fare questo e quello, il passare molte ore da sola col tuo piccolo, questo strano e sconosciuto essere che piange (per motivi ignoti alla nostra mente) e dorme, porta spesso le mamme a sentirsi sole con la responsabilità di mandare avanti tutta la baracca da sole. In ogni cosa nuova possiamo aver bisogno di tre mesi per adattarci, datti tempo. Un po’ alla volta andrà sempre meglio. Respira, se sei rilassata riesci a sapere cosa è bene per il tuo bambino.
2. Prenditi cura di te! Dopo il parto dovete pensare solo al riposo. È stato impegnativo per entrambi. Una volta, la donna stava a letto, era coccolata ed aiutata da tutte le donne della famiglia per 40 giorni dopo il parto, il puerperio, con rispetto. Oggi la vita frenetica non lo permette molto e non ce lo concediamo. Rallenta e non badare a quello che dice la società che “dovrebbe essere così o cosà”, che quella mamma sta meglio prima di te ecc… Ognuno ha i suoi tempi. Rispettali! Se riesci, dormi quando dorme il tuo piccolo, anche se immagino che potrebbe non essere facile dormire a comando. Concediti dei momenti per te, accenditi una candela o un po’ di musica rilassante, fai un bel bagno caldo! Fai una bella passeggiata, stai all’aria aperta, anche da sola! Se non senti di uscire da sola, cerca un gruppo della tua zona di MammaFit, mamme che fanno passeggiate o ginnastica con i passeggini, così puoi condividere ciò che stai vivendo. È importante e ci aiuta a non sentirci sole.
3. Mangia salutare e bevi tanto. Preparati e fatti preparare delle belle insalatone proteiche, mangia frutta secca e tanto tanto cioccolato, che alza il tono dell’umore in modo naturale e contiene magnesio che migliora le funzioni neurologiche e muscolari. Per prevenire la disidratazione, il mal di denti, visione offuscata o mal di testa, è importante che bevi molta acqua e tisane.
4. Culla, allatta e osserva il tuo bambino. La maternità con i suoi primi momenti è qualcosa di meraviglioso. Cullalo e state il più possibile a contatto pelle a pelle (anche il papà!!!). Osserva il suo respiro, prova ad imitarlo entrando in relazione attraverso il respiro e dopo un po’ segui il ritmo del tuo respiro. Piano piano vi sintonizzerete assieme! Allatta il tuo bambino: è importante per la sua salute. Se hai problemi rivolgiti a qualche consulente in allattamento(elenco Aicpam, elenco consulenti Leche League, una Doula (elenco Associazione Doula Italia, elenco Mondo Doula), una Peer Supporter Allattamento (da consultare il sito Mammole). Osserva come comunica col suo corpo: puoi arrivare da sola a comprendere e codificare ciò che ti sta dicendo.
5. Tutto è transitorio! I momenti passano. Tutto passa! Se oggi è andata così così, domani andrà meglio. Sii paziente con te stessa! Non deve essere tutto perfetto al primo colpo! Avrai momenti di fiumi di lacrime, ed è normale! Anche se sei dentro a questo dolore e a mille emozioni altalenanti che sembrano non avere fine, ricordati che prima o poi tutto passa. Niente resta fermo così com’è, perché la vita è dinamica! Cerca di non complicarti e rendi tutto più semplice, come ad esempio anche l’uso di tutine comode per il tuo bambino. Per gli abiti dai mille bottoni e alla moda c’è sempre tempo!
6. Il diario delle neomamme. Segna su un diario, quaderno o agenda del tuo bambino le conquiste, le cose che hai superato e le fatiche di questi momenti. Ti aiuterà a fare memoria ed essere fiduciosa di ciò che fai. Troppo spesso parliamo al negativo di cosa NON sappiamo fare o cosa manca. Annota tutti i ricordi, le tappe, i momenti importanti e se vuoi segna anche le poppate giornaliere (l’ora, la durata, la quantità…). Non possiamo ricordare tutto! Anche se inizialmente ti sembrerà di sì, col tempo che passa non è ricordare certe informazioni con esattezza. Ogni giorno concediti un premio per ciò che sei riuscita a fare come già il semplice grande fatto di esserti presa cura del tuo bambino. Ogni fine mese segna 3 cose che sei riuscita a fare o a comprendere. Ti darà molta più sicurezza in te stessa! Se non c’è chi te lo dice o ti dà la pacca sulla spalla, puoi farlo tu! È importante diventare genitori di sé stessi quando si diventa mamma o papà. Altri strumenti di memoria importante possono essere le foto da stampare e mettere su un album che sfoglierai con tuo figlio (i bambini adorano rivedere le proprie foto da piccoli) o fare dei video che riguarderai ogni volta che lo vorrai.
7. Sappi chiedere e accettare aiuto. Come donne tendiamo con una facilità impressionante, anche per secoli di storia alle spalle che non sto qui ad elencare, a caricarci di tutto, a non delegare, a dover essere perfette con pretese di tornare a lavoro dopo due giorni, a dover capire e saper fare tutto al primo colpo, ad avere la sindrome dell’aiutante in modo innato. Hai appena avuto un figlio! Lascia spazio al papà, prenditi un momento per te. Chiedi aiuto al tuo partner, a parenti di cui ti fidi o ad amici. Ovviamente è importante che rispetti i tuoi tempi: ti senti pronta o non ti senti pronta a dare tuo figlio in braccio a qualcun altro? Non c’è una risposta giusta o sbagliata! Sappi chiedere e accettare aiuto che ti arriva per fare due chiacchiere, prendere una tisana o semplicemente farti una doccia.
8. Limita con cortesia le visite. Avete bisogno di riprendervi entrambi. Chiedi cortesemente a parenti, amici e imbucati alla festa di aspettare un po’ di tempo. Sarebbe troppo forte per entrambi! Dai tu degli orari e delle disponibilità per le visite, senza sovraccaricarti. Piano piano verranno tutti a trovarti! Non preoccuparti se sei in pigiama o in tuta! Non deve essere tutto perfetto! È un momento delicato! Se durante la visita inizi a sentire la stanchezza, sentiti libera di dirlo e di ritirarti in camera, senza pensare che “sia scortese”.
9. Tornerai a dormire. So che è difficile crederci quando sei nel tunnel senza fine e non vedi la luce, ma è possibile. Lascia stare i paragoni con altre mamme e bambini: ogni bambino è una storia a sé. È del tutto normale non sopportare le poppate notturne che interrompono il sonno e vorresti soltanto sparire col primo biglietto sola andata su una spiaggia caraibica dove c’è un’amaca tutta per te ad aspettarti per dormire i prossimi 18 anni della tua vita . Se sei stanca, annebbiata e solo ti alterni tra letto e cibo, sappi che anche questo è normale. L’allattamento è un gran lavoro! Organizzatevi e fatti aiutare nelle altre cose il più possibile. Hai solo bisogno di riposo e coccole (per ora solo coccole, cari papà. Escono entrambi da un parto e vi state adattando tutti, gli uni agli altri. Con un po’ di pazienza riprenderete la vostra importante intimità di coppia!)
10. No alla ricerca ossessiva di stimoli corretti per il tuo bambino! Sta già facendo un lavoro grandissimo nell’entrare in relazione con te e nel fare ciò che fa quotidianamente. Piano piano inizierà a muoversi e scoprire il suo corpo in tranquillità sarà il suo lavoro principale. Potrai mettere qualche nastrino appeso, ma poca roba! Lascialo sperimentare col suo corpo senza anticipare alcun tipo di postura, con i suoi tempi può arrivare tranquillamente a girarsi, gattonare e anche camminare.

Spero che i miei 10 consigli per neomamme utili nei primi tre mesi ti siano stati d’aiuto. Buona scoperta mamma e papà con il vostro bimbo!

Un abbraccio!
Al prossimo articolo!

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo 10 consigli per neomamme nei primi tre mesi proviene da Ilaria Cichetti.

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Oggi voglio parlarti della meraviglia, delle difficoltà iniziali e dell’organizzazione nei primi giorni nel diventare genitori.

Innanzitutto voglio complimentarmi con te perché diventare genitori significa aver voluto intraprendere questa avventura, aver concepito insieme con tanto amore un figlio e aver dato alla luce una creatura stupenda con il supporto fondamentale del tuo partner. Già il semplice fatto di aver dato alla luce questo meraviglioso essere umano in miniatura – come spesso si sente dire ed è verissimo, perché ha molte più capacità e facoltà di ciò che crediamo, in quanto riconosce suoni, odori e sente perfettamente i tuoi stati d’animo – ti dà già dei superpoteri per passare al livello successivo del videogioco. Non sarà facile e ti richiederà molto tempo per prenderci confidenza e imparare a conoscere il bambino!

Non c’è un evento nella vita di adulti più bello e al tempo stesso più spiazzante di quello di diventare genitori. C’è un momento in cui per tutti arriva il must della genitorialità “Oh, #$!&%…! E adesso che cosa facciamo?” , già da quando si è in ospedale, di ritorno verso casa o nei giorni successivi.

È un passaggio NORMALE, che ci aiuta a realizzare che siamo diventati genitori e non è più quello che fantasticavamo durante la gravidanza! Dal mondo fantasticato alla realtà potrebbe esserci un atterraggio un po’ brusco con diverse difficoltà, ma è anche questo il bello e fa parte del percorso! Sul momento sembreranno grosse catastrofi e problemi insormontabili che col tempo guarderai indietro con un sorriso accogliente verso la persona che eri.

Ci sono emozioni forti e a volte contrastanti, il momento tanto atteso nel guardare tuo figlio per la prima volta, immaginarsi la poesia e l’idillio e trovare una faccina provata dal grande sforzo di nascere che ci porta anche se solo per un istante a pensare “ammazza che brutto aho!”. Dal non sapere come montare la carrozzina per la prima volta che sembra un’opera di ingegneria aerospaziale, al non sapere se stai mettendo bene il pannolino con conseguenti “frane, smottamenti e nubifragi” epici, ai problemi di allattamento, dal non aver preparato bene tutto l’occorrente per il bambino e non esserti organizzato al meglio, a tensioni nella vostra coppia, al dedicarsi completamente al bambino e poco a sé stessi.

Per quanto ti abbiano spiegato, raccontato, hai intervistato 300.000 persone, spulciato tutti i siti possibili in italiano, inglese, francese, tedesco e spagnolo – visto che eri in maternità e non sapevi come passare il tempo –, letto tutti i libri possibili e immaginabili, ci sarà sempre quel momento in cui sbatteremo il muso con la realtà e ci verrà da piangere all’inverosimile, sentendoci sole, non sapendo cosa fare, provando una frustrazione pazzesca!

È proprio lì che la magia accade!

Trovi una forza dentro di te che non avresti mai detto (perché in fondo diciamocelo, da genitori scopri di avere i superpoteri e riesci a fare cose che mai avresti immaginato) dall’incontro del tuo sguardo con quella creatura meravigliosa! Contatto pelle a pelle, una scintilla nel cuore, la magia e tutto cambia!

I figli sono un dono ma ricordiamoci che cresciamo anche noi CON i figli! Accogliere dentro di noi questo grande assunto del mettersi da parte, avere fiducia nella vita e nel bambino che è arrivato significa fare i conti quotidianamente con noi stessi e con la nostra infanzia, guardarsi dentro e accogliendo ogni nostra parte. Diventare genitori è rinascere, come trovi in questo mio articolo “genitori imperfetti come rinascere in 4 passi”, come avere una seconda possibilità di rivivere la nostra infanzia con le cose belle e le ferite, risistemando i vari tasselli!

Prendersi cura di un bambino ci può fare mettere in atto delle dinamiche che continueranno a farci soffrire e a far soffrire anche lui stesso, cercando magari di dimostrare che saremo più bravi dei nostri genitori, finendo a volte per ripetere le stesse cose che facevano e non ci piacevano.

Ci vorrà del tempo e tanta pazienza per elaborare i vissuti della tua vita, essere il genitore che vorresti e prendere confidenza con questa nuova fase. Ti consiglio questo mio altro articolo, dove troverai 6 azioni che ti possono aiutare ad essere un genitore migliore da tenere sempre a mente e cercare di praticare il più possibile negli anni a venire. Capiteranno le volte che inciamperai in vecchi schemi, dinamiche e credenze e poi ti rialzerai. A volte saranno più le cadute, ma piano piano arriverai a sentire tua questa nuova modalità, pur avendo qualche “caduta di stile” ogni tanto e sapendo gestire meglio quelli che sono i tuoi punti deboli dove costantemente sai di inciampare.

Torniamo al momento in cui arrivate a casa e non sapete cosa fare.

Panico! Ti auguri che arrivi per magia il manuale delle istruzioni d’oro, ma purtroppo non accade. Diventare genitori è la cosa più sconvolgente che possa capitare nella vita di ognuno di noi e non occorre nessun manuale: puoi farcela con le tue forze!

La prima cosa che consiglio di solito è di calmarsi, fai un respiro profondo! Ci vogliono tempo, pazienza, tranquillità, rispetto, disciplina, sensibilità, accoglienza, responsabilità, attenta ed acuta osservazione, per imparare a conoscervi. Sia la mamma che il bambino vengono da un grande sforzo e possono essere molto stanchi e affaticati. Consiglio sempre di limitare le visite durante i primi giorni che sono fondamentali per l’assestamento mamma–papà–bambino, a meno che non siate voi genitori a chiedere aiuto. Il bambino arriva in questo mondo che è diverso dalla condizione che conosceva, passando dall’ospedale (per chi partorirà lì) al viaggio di ritorno a scoprire la sua casa con odori, rumori e soprattutto questi due esseri che ha sempre sentito parlare che sono mamma e papà. Tanta roba eh! È importante rispettare la volontà e gli spazi dei neogenitori, senza passare avanti e far vedere come fare, che li manderà soltanto in frustrazione. Da parte dei genitori è importante avere anche il coraggio di saper chiedere aiuto, quando se ne ha bisogno e sentirsi pronti che quel bambino venga preso da braccia che non sono le vostre.

Organizzare l’ambiente di casa che vi accoglierà al ritorno vi aiuterà a vivere meglio questo passaggio, senza dover arrivare a casa con lo shock dell’ “adesso che faccio!”, un pugno di mosche e tutto da spacchettare.

Ecco alcune indicazioni pratiche da fare prima del parto, in modo che le troviate pronte al vostro rientro, decidendo di comune accordo la disposizione degli oggetti:

• Preparate insieme già tutti i vestitini del bambino nei cassetti, togliendo gli imballaggi, ad una altezza che non vi affatichi troppo nel prenderli;
• Preparate insieme il fasciatoio con tutto l’occorrente (salviette, pezze di cotone, pannolini, cremine e quanto altro ritenete utile);
• Se usate la culla, il lettino, il cesto preparate già le lenzuola e la copertina;
• Prevedete un angolo-nido per l’allattamento, con cuscini o una semplice sedia a dondolo per il vostro momento di nutrimento e intimità, senza cellulare;
• Se usate la carrozzina o l’ovetto, fate prove tecniche di montaggio e smontaggio, per evitare di trovarvi nella situazione spiacevole in cui dovete montarla, non sapete come fare, avete il bambino e 300 cose in braccio e inizia il pianto disperato;
• Fate scorte di cibi pronti (anche preparati da voi) in freezer per le prime due settimane. So che qualcuno potrebbe essere contrario, ma può aiutare per poter vivere in relax la fase di conoscenza iniziale e riprendervi.

Al rientro, invece:

• parlate entrambi al vostro bambino spiegando bene che quella è la sua nuova casa e mostrando ogni singolo spazio, chiamandolo per nome, facendolo sentire incluso e rispettato;
• mantenete delle luci molto soffuse;
• usate un tono di voce basso e gentile;
• rispettate il bisogno di riposo di mamma e bambino.

Il papà ha un ruolo fondamentale nel far sentire la mamma accolta, accudita e a casa con piccoli gesti, come ad esempio la sua tisana o il suo dolcino preferiti e lasciarle momenti di riposo e spazio per lei.

Diventare genitori è fare i conti con tutte queste difficoltà e scoprire che in fondo se ascolti il tuo cuore sai già farlo e non hai bisogno di nessuna istruzione! Abbi fiducia che andrà tutto bene e saprai farlo alla perfezione!

Un abbraccio!
Al prossimo articolo!

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo Diventare genitori: I primi giorni a casa con il neonato proviene da Ilaria Cichetti.

Bentornata sul blog!

Oggi voglio parlare di cos’è una casa a misura di bambino e del perché avere una casa a misura di bambino è importante!. In questo articolo rifletteremo su com’è vedere il mondo a misura di adulti dagli occhi di un bambino, dei benefici di avere una casa a misura di bambino, di cosa si intende con casa a misura di bambino, cosa ne pensava la nostra cara Maria Montessori e delle indicazioni di altezze a misura di bambini.

Prossimamente seguirà una mini-serie di articoli sui vari ambienti della casa e come poterli facilitare per favorire l’autonomia del tuo bambino, senza l’aiuto dell’adulto.

Sedia per il tavolo da pranzo troppo alta, libri nella mensola più alta della libreria che stimolano l’arrampicata libera con conseguente rischio di caduta della libreria stessa, la maniglia della porta troppo alta, seggiolone su cui non può salire e scendere da solo senza avere i piedi a terra, gabinetto e scarico inarrivabili o il lavandino sono alcuni dei tanti esempi.

Hai mai pensato alla faticaccia che fa un bambino ad arrampicarsi su qualcosa per prendere un oggetto su un piano a misura di adulto, per salire sulla sedia e mangiare sulla grande tavola rotonda di re Artù, o sul divano-montagna da scalare? Eh sì perché per un bambino è un po’ così! Deve sempre scendere e salire! Magari non ci soffermiamo a riflettere su questo punto di vista perché è normale e assodato che il mondo sia a misura di adulto (e per chi se no? Ti chiederai!)! Poi per fortuna i bambini hanno bisogno di movimento e possono soddisfarlo con tutti i sali-scendi che hanno da fare nella vita reale, tranne che all’asilo, però….

Prova a mettere le pentole in alto fuori dalla tua portata per due giorni e salire con uno scalino ikea. Poi fammi sapere com’è stato! Faticoso o piacevole?

Ci avevi mai pensato?

C’è chi ha un occhio di riguardo per i bambini. Credo che la società che arriverà a riconoscere la giusta dignità all’infanzia, sarà veramente all’avanguardia!

Pensa che negli U.S.A alcuni genitori hanno ricreato nelle porte di casa una porticina uguale e più piccola, accessibile al bambino. Con questo non significa che adesso devi metterti con sega, martello, chiodi e carta vetrata a perforare tutte le porte di casa tua per ricavarne delle porticine piccole. Solo condivido questo aspetto per far riflettere!

Nella casa a misura di adulto, il bambino si sente frustrato nel non poter fare le cose da solo, essendo piccolo. In una casa a misura di bambino, imiterà volentieri ed in modo spontaneo e naturale gli adulti, dandogli soddisfazione ed un profondo senso di appagamento nel vedere che riesce da solo in ciò che fa, senza dover chiedere costantemente aiuto. Il classico mantra dei bambini “faccio io” è un must dell’infanzia e e ci permette di comprendere quanto un bambino è connesso con il proprio corpo e ciò che vuole. Se ogni tanto mettessimo da parte le preoccupazioni e ansie e lasciassimo loro più spazio a quel “faccio io” ne guadagnerebbero in autostima.

Perché è importante avere una casa a misura di bambino? Quali sono i benefici?

Avere una casa a misura di bambino significa dare autonomia al bambino.

Il principio montessoriano “aiutami a fare da solo” docet! Trovi qui spiegati i 9 principi del metodo Montessori.

Se aiutiamo il bambino a fare da solo gli permettiamo di esperire il mondo per farlo suo ed essere autonomo. Se aiutiamo il bambino a fare da solo gli permettiamo di fare esperienza attraverso il movimento e l’uso della mano, di imparare con positività dall’errore, frutto delle sue conquiste e dei suoi pazienti tentativi. Se aiutiamo il bambino a fare da solo gli permettiamo di avere sicurezza, fiducia in sé e autostima perché avendo sperimentato ed acquisito competenze, saprà che sarà in grado di farcela in ciò che vuole e in cui si impegna per ottenerlo. Dal provare e riprovare qualcosa affinerà i suoi movimenti, avendo consapevolezza di sé, del proprio corpo ed acquisendo i propri confini e limiti in ciò che sperimenta.

Quando si parla di spazi a misura di bambino, pensiamo in automatico alle scuole e asili. Maria Montessori è stata promotrice dell’ambiente a misura di bambino e in modo veloce e naturale si è diffuso, divenendo automaticamente pratica nazionale in tante scuole.

Perché non rivolgere lo stesso sguardo anche alla casa?

La casa è il nido del bambino dove trascorrerà buona parte della giornata dei suoi primi 1000 giorni, che determineranno le sue più grandi conquiste e la sua personalità. È importante che abbia un ambiente proporzionato e ben organizzato per una crescita che rispetti la sua natura in quanto il bambino è una spugna e ha sete di sapere, imparare ed esplorare.

In casa in realtà ciò che ci preoccupa maggiormente sono la cameretta (anche quella pensata per adulti e non sempre realmente a misura di bambino, poi ne parleremo), la culletta ed il fasciatoio, senza neanche minimamente pensare di adattare gli altri ambienti di casa per favorire la sua esplorazione ed il suo apprendimento, anche ad altezza gatton-gattoni. Non ci stupiamo poi se raccolgono cose da terra o mettono le dita nelle prese. Hanno solo quello a disposizione!

Quindi, Ilà, che intendi con casa a misura di bambino?

“A misura di bambino” vuol dire avere arredi leggeri, facilmente maneggevoli e trasportabili per un bambino, di una dimensione ed altezza proporzionata all’altezza del bambino, con angoli arrotondati e possibilmente esteticamente bello (sì perché anche i bambini amano il bello!).

E quante ne vuoi Ilà!

Ti dirò di più: vuol dire avere l’accessibilità agli oggetti della quotidianità domestica ed attività su ripiani bassi e ben visibili, senza dover chiedere aiuto all’adulto o doversi arrampicare come scimmiette acrobate con sforzo. Tutto deve essere di facile accessibilità ed ordinato, in modo che faciliti il riordino, come trovi spiegato in questo mio articolo che parla dei 5 consigli su come riordinare le cose dei bambini.

Sì, vabbè ma che misure devo considerare per il mio bambino? Poi cresce!

Ci sono misure di cui già la nostra cara Maria Montessori parlava, per quanto riguarda il corpo, portando attenzione alla lunghezza delle gambe che aumenta con il passare del tempo in proporzione al resto del corpo, con variabili da persona a persona, nel suo libro “La scoperta del bambino”, ed. Garzanti 1999 a pagina 89.)

«Vi è annessa una trasformazione esterna nelle proporzioni del corpo, tra la lunghezza del busto e quella degli arti inferiori: nel neonato la lunghezza del busto dal vertice della testa alla piega inguinale è uguale ai 68/100 della lunghezza totale del corpo; ciò vuol dire che le gambe rappresentano i 32/100 della statura, mentre l’uomo adulto ha il busto e le gambe lunghi circa ugualmente. La trasformazione di tali proporzioni fa parte della crescenza. Quando il bambino entra nelle nostre scuole a 3 anni di età, le sue gambe corrispondono ai 38/100 della statura; e poi esse crescono relativamente al busto fino a superare di molto le proporzioni dell’adulto; già a sette anni di età le gambe sono i 57/100 della statura.»

All’incirca un bambino dai 2 ai 6 anni può essere alto più o meno tra gli 80 e i 120 cm in media. Nel seguente schema trovi le misure antropometriche relative all’altezza media e alle proporzioni del corpo del bambino a 18 mesi, 3 anni e 6 anni (Fonte: www.architettodileo.it). Queste misure possono essere tenute in considerazione per una casa a misura di bambino, sempre tenendo presente le differenze da bambino a bambino, il percentile di crescita ed ogni situazione specifica.

Spero che queste informazioni ti siano utili.

Se vuoi una consulenza su come organizzare la tua casa a misura di bambino, mandando una mail a info@ilariacichetti.com. Il colloquio iniziale è gratuito! Inoltre, iscrivendoti alla newsletter puoi scaricare l’ebook gratuito “LA TUA CASA È A MISURA DI BAMBINO?”, una piccola autoriflessione sulla tua casa.

Un abbraccio!
Al prossimo articolo!

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo Cos’è una casa a misura di bambino? proviene da Ilaria Cichetti.

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Oggi voglio proporti delle attività d’ispirazione montessoriane per Halloween. In giro su Internet trovo varie proposte che devono avere sempre qualcosa di istruttivo o di lavoretti scolastici a tema Halloween.

Quello che ti offre già la Natura per supportare tuo figlio è già in linea con il metodo Montessori, senza dover necessariamente insegnare qualcosa di complicato.

Se tuo figlio poi ha voglia e un ambiente predisposto può fare tutti i disegni e i collage di Halloween che vuole!

Ormai da anni la festa di Halloween è diventata una tendenza anche in Italia. Bambini travestiti, feste varie, zucche e il classico “dolcetto o scherzetto!” porta a porta (procurati qualche dolcetto se sei in casa, altrimenti spera che non subiscano scherzi pesanti! )

Vediamo meglio le origini di Halloween!

Questa festa ha origini molto antiche provenienti dall’Irlanda e non dagli Stati Uniti, come si è soliti credere. Halloween corrisponde a Samhain, il capodanno celtico. Il nome Halloween (in irlandese Hallow E’en), deriva dalla forma contratta di All Hallows’ Eve, dove Hallow deriva dall’inglese arcaico e significa Santo, quindi la vigilia di tutti i Santi. Ognissanti, invece, in inglese è All Hallows’ Day. Era una festività che segnava la fine della stagione estiva, in cui i pastori riportavano a valle le loro greggi, per prepararsi all’arrivo dell’inverno e all’inizio del nuovo anno, che era il 1° novembre e non il 31 dicembre. Il ritmo quotidiano era scandito dal bestiame, non dall’agricoltura, in quanto erano allevatori e pastori. Così con l’arrivo del freddo ci si rintanava in casa al caldo e si raccontavano storie, riposandosi e ringraziando gli Dei per tutto quello che avevano ricevuto. I Celti credevano che in quella notte gli spiriti dei morti e il mondo dei viventi potessero incontrarsi, annullando ogni legge spazio-tempo. Venivano fatti rituali con il fuoco e con animali da sacrificare.

Col passare del tempo con le conquiste romane, i Celti ed i Cristiani vennero a contatto. A poco a poco la Chiesa cancellò tutti i culti pagani e rese cristiana questa festa, facendola diventare un’occasione per commemorare i defunti. Verso la metà del XIX secolo, in Irlanda ci fu una terribile carestia, che portò molte persone a fuggire dall’isola per andare a rifugiarsi e fare fortuna in America, dove continuarono a mantenere vivo il culto di Halloween che si diffuse in tutti gli Stati Uniti e che negli anni hanno esportato in tutto il mondo!

Che strani giri immagino che pensi! Dopo questo excursus storico torniamo a noi!

Non voglio proporti delle attività complesse ma attività semplici, alla portata dei bambini.

…Qual è l’ortaggio che caratterizza Halloween per eccellenza?!

La zucca, esatto!

Con quella faremo tutto. Avremo bisogno di due zucche grandi e 1-2 piccole ornamentali.

Pronti? Via, con le attività!

1- IL CLASSICO E INTRAMONTABILE “JACK O’LANTERN” – Occorrente: una zucca grande, una ciotola per i semini, un coltello grande che maneggerai solo tu, un coltello per il tuo bambino, un pennarello indelebile, una candela, un piatto per i semini (da conservare per la prossima attività), il secchio dell’umido a portata di mano.

Con il tuo bambino e con un pennarello disegna un cerchio intorno al picciolo abbastanza grande da fare il coperchio. Tagliate insieme il cerchio con il coltello grande, tenendolo inclinato. Togliete tutti i semini con le mani e lasciateli in un piatto. Una volta vuotata completamente la zucca, lavate le mani. Disegna con il pennarello nella parte laterale la faccia (occhi, naso e bocca con pochi denti). Tagliate i pezzi disegnati e buttateli nel secchio dell’umido. Inserite una candela all’interno della zucca. Accendetela con i fiammiferi lunghi, in modo che il bambino possa sperimentare in sicurezza. Mettete il coperchio col picciolo.

Spegnete le luci e la magia è fatta!

2- SEMINI DI ZUCCA, CHE PASSIONE! – Occorrente: grembiule, bacinella, ciotola, sale fino, due strofinacci, forno e carta forno.

Pulire i semi di zucca è un lavoro che richiede grande concentrazione e che piace ai bambini. Lavate i semi, rimuovendo i filamenti con acqua: il vostro bambino può farlo sul lavandino con l’ausilio della learning tower (se ce l’avete) o in una più comune bacinella. In una parte dei semi potete aggiungere del sale, mettendo in una ciotola due tazze d’acqua e cinque cucchiai di sale fino, lasciando riposare i semi per una notte. L’indomani mettete i semi a scolare bene in uno scolapasta per circa mezz’ora. Su uno strofinaccio mettete ad asciugare i semini salati e sull’altro quelli non salati (che potete fare già dal giorno prima appena lavati, non dovendo stare nel sale) per un giorno. Il giorno seguente potete tostarli nel forno, con carta forno su una teglia distribuendo con precisione tutti i semi. Potete aggiungere un filo d’olio extravergine d’oliva. Preriscaldate il forno e lasciateli cuocere per 50 minuti a 150°C, girandoli ogni quindici minuti per una tostatura omogenea. Potete gustarli a merenda o come più vi piace! Così il bambino farà esperienza che per fare qualcosa è richiesto tempo, pazienza e concentrazione, facendo esperienza sul campo. L’altra parte di semini, una volta asciutti serviranno per la prossima attività.

3- PREPARATE UN TRAVASO ASSIEME – Occorrente: un vassoio in legno, due ciotoline di ceramica o vetro uguali, un cucchiaio o pinze.

I semi che non avete salato potete usarli per preparare un vassoio di travasi. Con il tuo bambino prendete un vassoio, appoggiatevi sul tavolo, mettete le due ciotoline al suo interno una alla volta, mettete il cucchiaio o lo strumento che utilizzerete (che può andare per gradazione di complicazione). Trasportate insieme il vassoio sul ripiano in cui deciderete che stia in modo che il tuo bambino potrà fare travasi ogni volta che vorrà fino a quando non si esaurirà questo suo bisogno.

4- CUCINIAMO LA ZUCCA! – Occorrente: Zucca, coltello grande per te, coltello per bambini Ikea o taglia verdure a lama ondulata, un tagliere ciascuno, forno e carta forno, pentola, sale.

Puoi tagliare la zucca e togliere la buccia con il coltello grande, se tuo figlio ha meno di tre anni. Togliete i semi e se volete in un secondo momento potete fare lo stesso lavoro di fare i semini salati. Dai dei pezzi di media grandezza al tuo bambino, in modo che possa tagliarli a suo piacimento. Se il tuo bambino si approccia per la prima volta al taglio, fai usare un taglia verdure a lama ondulata. Potete cuocere la zucca al forno con un pizzico di sale o in pentola – da bollire o con la vaporiera, come sei abituata di solito. Con la zucca lessata potete fare molte ricette, dalla vellutata, al ripieno dei tortelli o ricette dolci. Ricette semplici e sfiziose!

5- GIARDINO ZEN DI ZUCCHE – Occorrente: un cesto o contenitore di legno, altro contenitore in legno o metallo, sabbia, qualche sasso, due pigne, un mestolo ed un imbuto in metallo, una forchetta, una o due zucche ornamentali.

Disponete il cesto o un contenitore in legno in giardino o sul balcone. Assicuratevi che la sabbia al suo interno non fuoriesca. In caso accadesse, mettete un telo in plastica o stoffa per impedirlo. Appoggia le zucche ornamentali, le pigne ed i sassi sulla sabbia. Nel contenitore in legno o metallo che resta disponi forchetta, mestolo ed imbuto, in quanto sarà il contenitore degli attrezzi da tenere sempre vicino alla cesta. Potete prepararlo insieme o puoi farlo tu come regalo per tuo figlio. Divertitevi a comporre, travasare e creare il vostro giardino zen di Halloween!

Buon Halloween a tutti, grandi e piccini!

Un abbraccio!
Al prossimo articolo!

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo 5 attività Montessori per Halloween proviene da Ilaria Cichetti.

Bentornata sul blog!

Oggi ti spiego come poter affrontare il riordino con semplicità ed armonia con i bambini, grazie ad una semplice formula che ho inventato nelle mie esperienze scolastiche montessoriane.

Sempre più spesso incontro nel mio lavoro di Tata, famiglie che non sanno come fare per tenere la casa in ordine, con genitori che finiscono per mettere a posto i giocattoli al posto dei figli. Pupazzetti e costruzioni sotto al divano (rifugio preferito dei “giocattoli sperduti” insieme a Peter Pan), sedia della scrivania sommersa dai vestiti, giocattoli sparsi sul pavimento da non vedere più un centimetro, disegni e colori che appaiono nei meandri più assurdi dei cassetti.

Fatta questa premessa mi spiace deluderti ma i tuoi figli non sono disordinati. In realtà i bambini sono tutto l’opposto di ciò che credi: amanti e ligi difensori dell’ordine e della pulizia.

Probabilmente starai pensando “no, non è mio figlio!”, “Tata Ilaria è impazzita all’improvviso!”. È un’attitudine naturale e anche per Maria Montessori vi è una fase precisa che i bambini manifestavano che chiamava periodo sensitivo dell’ordine. Tutto dipende da com’è l’ambiente in casa ovvero da come viviamo noi adulti l’ordine.

Ricordati che l’ordine esteriore aiuta a creare ordine interiore.

Andiamo allora a vedere quali possono essere i motivi.

Sicuramente può dipendere dall’esempio.

Quante volte ci capita di lasciare cose a metà? Quanti di noi mettono a posto un oggetto appena hanno finito di usarlo? Ad esempio mentre cucini, magari hai sui fuochi una pentola e due padelle ed in ognuno devi versare tre cose in tre barattoli diversi. Li richiudi e li rimetti a posto appena finito uno alla volta o qualcuno ti resta aperto sul piano di lavoro?

Il bambino assorbe tutto dall’ambiente che lo circonda. Se lasci cose sul piano di lavoro, non stai concludendo una cosa appena finita rimettendola a posto. Così il messaggio che passiamo è di lasciare le cose a metà, che riordinare ci pesa ed è la cosa più noiosa del mondo! Magari poi finiamo anche per lamentarci che tocca a noi mettere a posto sempre i loro giocattoli, ma ti sei chiesto da dove lo ha visto?! I bambini possono essere disordinati sia perché hanno genitori disordinati, sia per ribellarsi a genitori maniaci dell’ordine e della perfezione.

Un altro motivo potrebbe essere che tu abbia uno spazio non ben organizzato e stimolante per la sua età. Se il bambino ha i giocattoli in quei contenitori di plastica giganti – pratici solo per adulti e non per bambini che personalmente sconsiglio vivamente – e vuole proprio quel giocattolo in fondo a tutta quella montagna, cosa credi che farà per comodità?

Lo rovescerà tutto, esatto!

Caos e apocalisse sul pavimento con battuta finale da film horror:“io non metto a posto!”! Chiunque andrebbe in frustrazione a rimettere a posto una montagna del genere e quindi si oppone!

Al suo posto come ti sentiresti?

La soluzione è avere poche cose per tipo, giuste per la sua età, che riesce a rimettere a posto da solo!

Ai bambini occorre un ambiente semplice, accogliente, essenziale e soprattutto MINIMAL, non quegli ammassi di giocattoli accumulati e regalati serialmente!

Se sono bambini iperstimolati, carichi di energia a 1000, nervosi o distratti è molto difficile che mettano a posto. Avendo molta energia, in realtà non sanno come incanalarla e la disperdono indirettamente, con il risultato che si riverserà direttamente sull’ordine della cameretta e delle loro cose. Può dipendere dal loro bisogno di muoversi e scaricare l’energia in eccesso, basta prevedere momenti della giornata dove possa farlo, andando a correre insieme nel verde. Per questo ti linko il mio articolo sul correre insieme.

Se non si sente visto, tuo figlio potrebbe tenere tutto in disordine, sapendo che al genitore dà fastidio, pur di avere attenzioni, in quanto il genitore sarà preoccupato da altre priorità e non dal vedere la vera essenza del figlio. Il bambino ha sicuramente un disagio che esprime e manifesta come può, che corrisponde molto spesso con l’esempio che gli è stato dato. Ad esempio, se io genitore uso, anche inconsciamente la manipolazione, come ad esempio “se vuoi bene a mamma, fai questo/quello”, indirettamente sto facendo da modello su come relazionarsi nella vita. Anche il bambino imparerà ad utilizzare la manipolazione per ottenere ciò che vuole. Inconsciamente ed indirettamente passa il messaggio che va bene fare così, se lo fanno mamma e babbo. Occorre comprendere il disagio del bambino e lavorare su quello, non giudicarlo o fossilizzarsi sul “sintomo” che tiene tutto in disordine.

Magari ti starai chiedendo “e se di questi motivi io ce li avessi tutti o buona parte? Che devo fa’, Ilà?”

Ecco alcuni consigli:

1- Osserva i segnali che ti manda il tuo bambino – l’osservazione ed il porsi delle domande è fondamentale. Osserva cosa fa, cosa prende, cosa sistema e cosa lascia in giro il tuo bambino. Per quale motivo lo fa? Di cosa ha bisogno? Cosa mi sta dicendo/chiedendo? Magari è interessato ad altro, ha troppi oggetti, ha un bisogno “nascosto tra le righe” e lo dice sporcando o mettendo in disordine? A me è capitato con un bambino a scuola che, all’inizio del mio percorso, rovesciava “volutamente” l’acqua della brocca a terra ed aveva colto il mio disagio nel bagnare o sporcare tutto e quindi attirava sia la mia attenzione sia indirettamente era una richiesta di aiuto per un suo bisogno. Non è stato facile per me! Quando ho iniziato a pormi delle domande e osservando la sua passione per l’acqua, ho capito cosa voleva dirmi.

• Respira, stai serena che il bagnato si asciuga e non muore nessuno. Da lì ho creato un simpatico cartello per avvisare tutti che il pavimento fosse bagnato.
• Aveva bisogno di travasi, esplorando un aspetto di sé stesso in rapporto con l’acqua, dal momento che nell’ambiente ancora non c’era qualcosa che glielo permettesse. Così ho inserito una struttura con due bacinelle e dei vassoi con travasi di acqua. Da lì non l’ha più rovesciata “volutamente” e con aria di sfida. Il suo bisogno era stato accolto.

2- Sii d’esempio – Con gioia e (se ti aiuta) anche cantando “Basta un poco di zucchero e la pillola va giù!” di May Poppins riordina senza rimandare e lasciare cose incompiute a metà. Metti in ordine, sparecchia, sistema ogni cosa quando la finisci, fai una cosa per volta – soprattutto! Quando una cosa è terminata, si mette a posto. Questo aiuterà a dare il buon esempio. Tuo figlio ti osserverà e lo aiuterà ad interiorizzare questo modus operandi.

3- Usa il mio “magico mantra del riordino” –E se capita che fai già tutte queste cose, ma tuo figlio “se ne frega altamente” e lascia fare a te? Probabilmente avrà compreso e appreso che c’è chi lo fa per lui, non c’è motivo per sforzarsi. Con i bambini ho inventato una formula che avevano talmente interiorizzato che quando poi capitava a me, senza accorgermene, erano loro a ricordarmi che toccava a me rimettere a posto quella cosa. Il mantra è “Quello che ho preso io metto a posto io. Quello che hai preso tu, metti a posto tu!” che ha sempre permesso una buona armonia e soprattutto senso di responsabilizzazione nei bambini. I bambini sono molto precisi e se tu rispetterai una regola molto chiara per il buon funzionamento della casa avrà anche più stima di te!

4- Riordinate insieme giocando – Mettete in ordine insieme, soprattutto quando è piccolo, sin dai primi mesi, ad esempio collaborando in modo che uno passa i pezzi e l’altro li mette nel suo cestino, aspettando i tempi del bambino senza fretta. Piano piano arriverà a farlo da solo.

Se è grandicello e ancora fa fatica, magari c’è da recuperare qualche tappa riguardo all’autonomia, tornando indietro e facilitando le cose, ad esempio con dei cartelli. Provate ad inventare dei giochi per allietare questo momento, come dei ricercatori che scoprono tesori in giro, delle principesse che devono sbrigarsi a risistemare la pista da ballo dove a breve si terrà il gran Galà, degli gnomi che riassettano la grande casa dell’albero per la festa delle foglie dell’anno e chi più ne ha più ne metta! Divertimento e risultato assicurati!

5- Organizzate i giochi al meglio – Disponi ripiani, cassetti e scaffali bassi e suddividi i giochi in dei cestini o piccole scatole, maneggevoli per un bambino. Sono ben accette le etichette per aiutarlo a orientarsi meglio.

Se hai bisogno di una consulenza personalizzata per riorganizzare gli spazi, invia una mail a info@ilariacichetti.com e sarò ben lieta di accompagnarti in questo percorso.

Un abbraccio! Al prossimo articolo!

Ilaria Cichetti – Tata Montessori

L'articolo 5 consigli su come riordinare le cose dei bambini. proviene da Ilaria Cichetti.